B054
L'introduction de la formation "Défense et Sécurité" dans le troisième degré de l'enseignement secondaire vise à favoriser un plus grand afflux de candidats vers la Défense et à renforcer l'ancrage sociétal des forces armées. Des questions subsistent toutefois quant au déploiement effectif de cette formation, à sa répartition régionale et à la transition concrète vers la Défense. 1. a) Pouvez-vous faire le point sur le déploiement de la formation "Défense et Sécurité" dans le troisième degré de l'enseignement secondaire? b) Combien d'établissements proposent actuellement cette formation? Merci de fournir une ventilation par région (Flandre et Wallonie) et, si possible, par province. 2. Pouvez-vous fournir un aperçu du nombre d'élèves actuellement inscrits dans cette formation, ventilé selon: - la région ; - l'année d'études (cinquième et sixième secondaires)? 3. a) Pouvez-vous préciser le rôle du référent militaire dans cette formation? b) Combien de référents militaires sont actuellement en fonction? c) Comment sont-ils répartis entre les différentes écoles et régions? 4. Combien d'élèves issus de cette formation rejoignent effectivement la Défense après l'obtention de leur diplôme? Merci de fournir tant les chiffres absolus que les pourcentages par rapport au nombre total de diplômés et, si possible, une ventilation selon le type de recrutement (volontaire, sous-officier ou officier). 5. Quels objectifs la Défense s'est-elle fixés en matière d'orientation vers ses métiers à partir de cette formation et dans quelle mesure ces objectifs sont-ils atteints aujourd'hui? 6. Quelles mesures sont prises pour augmenter davantage le nombre de candidats issus de cette formation, en particulier dans les régions où la participation est actuellement plus faible? 7. Comment se déroule la coopération avec les autorités de l'enseignement en Flandre et en Wallonie? Existe-t-il des différences dans la mise en oeuvre ou le soutien de cette formation entre les deux parties du pays?